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Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica Una experiencia innovadora para enseñar contenidos psicológicos Resumen  PDF  HTML  PDF (English)  HTML (English)
Jesús Carlos Guzmán, María Fernanda Martínez Villegas, Marcos Evencio Verdejo Manzano (México)
 
Núm. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios Resumen  PDF  HTML
Sandra Espino Datsira, Mariana Miras Mestres
 
Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica Uso de los libros de texto en la educación rural en España Resumen  PDF  HTML
Francisco Javier García Prieto, Francisco José Pozuelos Estrada, Carmen Álvarez Álvarez (España)
 
Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado Resumen  PDF  HTML
Pilar Abós Olivares, Concepción Torres Sabaté, Joan Fuguet Busquets (España)
 
Núm. 42 (2014): Educación para la paz y Derechos Humanos Prácticas y competencias docentes de los profesores de inglés: diagnóstico en secundarias públicas de Tabasco Resumen  PDF  HTML
Jesús Izquierdo, Silvia Patricia Aquino, Verónica García, Guadalupe Garza, Hiroe Minami, Alexis Adame
 
Núm. 42 (2014): Educación para la paz y Derechos Humanos Multimedia and Second Language Vocabulary: A Study with University-level Learners of English Resumen  PDF  HTML (English)
Veronika de la Cruz Villegas, Jesús Izquierdo
 
Núm. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social Aprendizaje en proyectos situados: la universidad fuera del aula. Reflexiones a partir de la experiencia Resumen  PDF  HTML
Cecilia Herrerías Brunel, Ma. Verónica Isoard Viesca
 
Núm. 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóvenes La enseñanza equitativa para los niños retornados a México Resumen  PDF  HTML
Bryant Jensen (Estados Unidos de América), Rebeca Mejía Arauz (México), Rodrigo Aguilar Zepeda (México)
 
Núm. 38 (2012): Gestión del conocimiento y educación El aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionales Resumen  PDF  HTML
Luis Felipe Gómez López, Ángel Gómez Castro
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación El silencio orgánico de Etty Hillesum Resumen  PDF
SILVIA EUGENIA CASTILLERO
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Un diálogo entre la práctica y la teoría Resumen  PDF
SALVADOR MORENO LÓPEZ
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación El “hecho psicológico” en la educación universitaria Resumen  PDF
ANA MARÍA BEREA
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Conversar para aprender. Gadamer y la educación Resumen  PDF
LUIS ARMANDO AGUILAR
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Psicología y educación Resumen  PDF
EVERARDO CAMACHO
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas La lectura: vinculación entre placer, juego y conocimiento Resumen  PDF
RAQUEL GONZÁLEZ, MARISOL GUÍZAR, ISABEL SEPÚLVEDA, LUZ VILLASEÑOR
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación Notas para refrescar la práctica educativa Resumen  PDF
EDUARDO ARIAS
 
Núm. 39 (2012): Redes sociales y educación La evaluación de competencias en educación Resumen  PDF  HTML
Tiburcio Moreno Olivos
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación José María Mardones. Desafíos para recrear la escuela Resumen  PDF
MARTHA PETERSEN
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Por el mundo del subconsciente. Fotografías de José Martínez Verea Resumen  PDF
VÍCTOR ORTIZ PARTIDA
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Educación y diversidad Resumen  PDF
ROCÍO DE AGUINAGA
 
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